Bien plus qu’une école

Choisir le bon parcours, savoir combien de vœux déposer sur Parcoursup et comprendre vos chances d’admission en L1·SpS à Strasbourg peut parfois sembler complexe. Dans cet article, nous vous aidons à démystifier ce processus pour vous permettre de prendre des décisions éclairées et optimiser vos chances.

Quel parcours choisir ?

Le choix du parcours est une étape cruciale pour l’admission en L1·SpS, car il doit être en cohérence avec votre bagage scolaire et compléter efficacement votre préparation au concours d’accès aux études de santé. Les parcours à dominante scientifique sont particulièrement recherchés et fortement recommandés, car ils renforcent les connaissances essentielles pour réussir en L1·SpS.

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Voici quelques exemples de mineures populaires et leur nombre de places disponibles :

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• Sciences du sport : 120 places
• Sciences de la vie : 400 places
• Psychologie : 120 places
• Chimie : 150 places

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Les mineures liées aux sciences, comme les sciences de la vie, la chimie ou la psychologie, sont souvent les plus demandées, ce qui peut rendre la sélection plus compétitive. À titre d'exemple, pour être admis en psychologie, il est recommandé d'avoir une moyenne générale d'au moins 15/20*. Bien évaluer votre dossier avant de faire vos choix et consulter la rubrique "Visualiser les chiffres d'accès à la formation" sur Parcousup sont donc deux étapes cruciales.

Combien de vœux déposer ?

Parcoursup permet de déposer jusqu’à 10 vœux, mais la clé réside dans la stratégie de vos choix. Il est conseillé de diversifier vos vœux tout en restant cohérent·e avec votre projet de formation. Si votre objectif principal est d'intégrer la L1·SpS, il est conseillé de sélectionner entre 3 et 5 parcours différents. Le choix des parcours retenus doit être fait en fonction de vos goûts mais également de vos chances d’admission. Il est par exemple déconseillé de choisir le parcours Maths en n’ayant pas suivi la spécialité maths en Terminale ou encore le parcours psychologie avec une moyenne générale inférieure à 15/20. Un tel choix pourrait réduire vos chances d’admission dans un autre parcours plus adapté.

Quelles sont les chances d’être admis.e ?

Comme toutes les voies d’accès aux études de santé, la  L1·SpS à Strasbourg est une formation compétitive. Vos chances d’admission dépendent principalement de deux éléments :

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• Votre dossier scolaire, en particulier dans les matières scientifiques (mathématiques, SVT, physique, etc.).
• Votre projet de formation motivé, qui doit démontrer votre capacité à vous investir pleinement dans vos études et à vous projeter dans la formation mais aussi expliquer les raisons qui vous ont poussé à vouloir vous engager dans cette voie.

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Le dossier scolaire est un facteur clé dans la sélection. Selon les statistiques de Parcoursup, environ 8 élèves sur 10 sont acceptés lorsqu’ils ont une moyenne comprise entre 14 et 18/20. Soigner vos résultats et vos appréciations est donc essentiel pour maximiser vos chances.

Conclusion

Réussir son admission en L1·SpS à Strasbourg repose sur une préparation minutieuse. En choisissant stratégiquement vos vœux sur Parcoursup et en soignant votre dossier, vous maximisez vos chances d'intégrer cette formation prisée. 

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Adopter des routines efficaces pour réussir les études de santé

En première année de santé, une bonne méthodologie est essentielle. L’équipe pédagogique de medForma a mis en place un système de planification hebdomadaire pour aider les étudiant·e·s à structurer leur emploi du temps de manière réaliste et efficace. Les routines du vendredi et du dimanche sont des moments clés de cette planification, où les élèves prennent du recul et organisent la semaine à venir.

Prendre du recul et anticiper

La routine du vendredi consiste à prendre du recul sur la semaine écoulée, faire le point sur les cours qui n’ont pas encore été travaillés ou qui ont posé des difficultés et organiser le travail du week-end en conséquence. Cela permet de prioriser les tâches et de se mettre à jour.

La routine du dimanche soir a pour objectif d’organiser la semaine à venir, de planifier et donc préparer les TDs ou encore de programmer la colle et le créneau de remédiation. C’est aussi le moment de vérifier les informations de la faculté, telles que les horaires, les modifications éventuelles du planning ou les nouveaux devoirs. Ainsi l'étudiant·e, peut débuter la semaine suivante sans stress et avec une vision claire des objectifs.

L’importance de la régularité 

Comme le souligne Cécile Tritschler, enseignante en physique et directrice de formaScience : “La régularité dans la planification hebdomadaire est un facteur clé de succès. Lorsqu'on a une routine bien installée, les tâches deviennent plus gérables, et les semaines passent plus sereinement.” Ainsi, plus l’élève sera régulier·ère dans son organisation, moins il·elle se sentira perdu·e ou submergé·e par la charge de travail. Cela permet de prendre de bonnes habitudes non seulement pour la première année de santé mais également pour la suite du cursus.

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Maia, un assistant personnalisé sur WhatsApp, est en phase de transformer l’accompagnement des étudiant·e·s en L1 SpS de Strasbourg.

Qu’est-ce que Maia ?

Exclusivement dédié·e·s aux étudiant·e·s de formaScience, Maia vise à faciliter leur apprentissage et à leur faire gagner un temps précieux. Disponible 24h/24 et 7j/7, Maia permet aux étudiant·e·s de poser des questions, d’obtenir des réponses instantanées et d’accéder à des ressources pédagogiques à tout moment.

Conçu par la startup medprof.ai en collaboration avec formaScience, Maia est un outil innovant adapté aux besoins spécifiques des étudiant·e·s en L1 SpS.

“Quand Maël, cofondateur de medprof.ai nous a présenté le projet, toute l’équipe a été immédiatement emballée.” s’enthousiasme Cécile Tritschler, directrice de formaScience.

Maia s’appuie sur l'expérience et la compétence de professeur·e·s qualifié·e·s associés à la technologie de l’intelligence artificielle.

“Pendant près de 6 mois, nous avons expertisé medprof.ai, l’assistant national PASS/LAS. Comme à Strasbourg il y a une SpS, nous avons ensuite participé à la conception et au développement de Maia, l’assistant spécialement adapté à la L1 SpS.” explique Mazen Hanbali, professeur·e à formaScience.

Un complément idéal et un gain de temps précieux

L’un des avantages majeurs de Maia est sa capacité à fournir des réponses rapides et pertinentes en tout temps. Lorsque les étudiant·e·s se retrouvent bloqué·e·s sur une notion ou une question spécifique, iels peuvent immédiatement demander de l'aide. Grâce notamment à l’intelligence artificielle qui interroge une base de données créée par les professeur·e·s, Maia analyse les questions posées et répond avec des informations précises et adaptées.

Isabelle Eyer, professeure à formaScience, constate déjà un grand gain d’efficacité chez les étudiant·e·s : “Les soirs et les week-ends, quand les étudiant·e·s bloquent sur des notions, cela a tendance à ralentir l’apprentissage des cours. Avec Maia, plus besoin de fouiller sur Google ou d’attendre lundi pour obtenir une réponse de qualité. Cet outil complète vraiment notre travail à nous, enseignant·e·s.”

Maia offre également la possibilité de générer des fiches de révisions textuelles regroupant les points essentiels des cours, reprendre pas à pas à partir d’une photo un exercice non compris. Cet assistant intelligent n’a pas vocation à remplacer l’enseignement traditionnel, mais s’inscrit en complément de l’accompagnement dispensé par les professeur·e·s.

Fonctionnalités personnalisées

Maia permet également de générer des quiz et des flashcards pour valider l’apprentissage des thèmes étudiés. Ces questionnaires d’entraînement offrent aux étudiant·e·s l’opportunité de tester leurs connaissances et d’identifier leurs lacunes. De plus, Maia propose des planches imprimables conçues par les professeur·e·s de formaScience, contenant des illustrations, des schémas et des liens vidéos, qui aident à visualiser et comprendre les concepts clés.

Mais comme l’explique Cécile, ce n’est pas tout. “Maia est complètement personnalisé·e car il connaît le prénom des étudiant·e·s, leur professeur·e référent·e à formaScience et leur parcours. Chaque étudiant·e a ainsi la possibilité d’interroger Maia sur les matières de son bloc disciplinaire.”

L’impact de Maia est déjà considérable. En seulement 7 semaines, les étudiant·e·s ont échangé près de 50 000 messages avec leur assistant, témoignant de son utilité et de son intégration dans leur quotidien.

formaScience est aujourd’hui le premier établissement en France (et même en Europe) à s’être doté d’un assistant pédagogique personnalisé pour accompagner les étudiant·e·s dans leur réussite.

Une équipe pédagogique enthousiaste

Les professeur·e·s de formaScience ont accès aux questions posées à Maia par les étudiant·e·s de manière anonymisée. Cela leur permet d'identifier les difficultés en temps réel et d’y remédier de manière quasi instantanée.

Maia a transformé l'expérience d'apprentissage des étudiant·e·s en L1 SpS à Strasbourg. En combinant l’expertise des professeur·e·s de formaScience avec les technologies avancées de l’intelligence artificielle, Maia offre une solution adaptée aux besoins spécifiques des étudiant·e·s, leur permettant de se concentrer sur l'essentiel : apprendre, réviser et réussir.

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Les témoignages de nos étudiants.